Nos relajamos juntos!

Con la finalidad de fomentar un buen clima de aprendizaje relajado y ayudar a los alumnos a enfocarse, desde el aula alternamos momentos de más movimiento y actividad, con momentos de calma y relajación. Hacemos ejercicios de respiración consciente y relajación. Un ejemplo de ello es el tren de masajes siguiendo la canción de Damaris Gelabert, la qual guía muy bien a los alumnos en la realización de un masaje. 

Muestra de entradas para la difusión de Innovando para Europa

DIFUSIÓN EN LAS REDES SOCIALES DEL PROGRAMA INNOVANDO PARA EUROPA

 JOB SHADOWING KA1 Y  MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Durante la experiencia:

1)      Conociendo las instalaciones de Cobden Primary School, lleno de color, entusiasmo y creatividad  . #MiErasmusPlus 
#ErasmusPlusES#loughboroughisgreat
#england🇬🇧 #myjobshadowing

https://www.instagram.com/p/BxnzWBoCX1N/?utm_source=ig_web_copy_link

2)      Diferentes propuestas pedagógicas para la etapa educativa de 2 a 4 años, anterior a la incorporación escolar, en Cobden preschool. #MiErasmusPlus#jobshadowing #england🇬🇧#loughboroughisgreat#ErasmusPlusES #ErasmusPlus    https://www.instagram.com/p/Bxn1gxri7YQ/?utm_source=ig_web_copy_link

3)      Tanto en Cobden School como en Mountfield school cuentan con inmensos patios llenos de naturaleza, charcas y largos senderos en los que perderse. Allí los niños plantan múltiples semillas y aprenden de primera mano los diferentes tipos de hojas, árboles, el ciclo de vida de las ranas, entre otras muchas cosas, mientras respiran aire puro en un ambiente envidiable. #muchanaturaleza🌿#envidiadepatios😍 #airepuro#greenloughborough #england🇬🇧#ErasmusPlus #ErasmusPlusES#MiErasmusPlus #jobshadowing   

https://www.instagram.com/p/Bxo1BofCZta/?utm_source=ig_web_copy_link

4)      Noticia en el diario de Ibiza: https://www.diariodeibiza.es/cultura/2019/05/20/docentes-salen-europa/1067778.html

Implementación en el aula de las técnicas aprendidas en la experiencia:

1)     Implementación del método Pie Corbett en cuenta cuentos: https://www.facebook.com/ceip.portalnou/posts/667231970406973?sfnsw=cl

2)     Implementación del storymapping: https://www.facebook.com/ceip.portalnou/posts/667240253739478?sfnsw=cl

3)     Matemáticas lúdicas: https://www.facebook.com/ceip.portalnou/posts/667276727069164?sfnsw=cl

DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS DE TRABAJO

1)     Difusión de la exposición final de la clase de tres años sobre su proyecto de aula “Som artistes” basado en el aprendizaje realizado en el curso subvencionado por el programa Erasmus +.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=658475641282606&id=100013605280170

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=657942008002636&id=100013605280170

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=582347362228768&id=100013605280170

2)     Proyecto de la clase de educación infantil 4 años.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=618022661994571&id=100013605280170

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=619002101896627&id=100013605280170

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=581722915624546&id=100013605280170

ACTIVIDADES QUE NACEN A RAÍZ DE PARTICIPAR EN PROYECTOS EUROPEOS

1)     Jornadas de formación y escuelas de padres: subvencionada por la asociación APIES, idea nacida a raíz de los objetivos desarrollados por el proyecto KA1, buscando la inclusión de todo el alumnado y las familias.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=645461069250730&id=100013605280170

2)     Matemáticas activas y lúdicas

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=611169662679871&id=100013605280170

3)     https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=542177652912406&id=100013605280170

INTR0DUCCIÓN DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE  COOPERATIVO

1)https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=618031031993734&id=100013605280170

2)https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=576360459494125&id=100013605280170

3)https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=576358616160976&id=100013605280170

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=542177439579094&id=100013605280170

ACTIVIDADES DE CREATIVIDAD

1)     https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=591675344629303&id=100013605280170

Inicio de la primera formación del proyecto KA1 Being Creative

Empezamos con las formaciones de este año con el curso European Cultures and Identities en Utrecht. Es una formación muy completa sobre la Identidad cultural

IV encuentro nacional de proyectos de acción clave 1 (KA1)

Iniciamos nuestro nuevo proyecto KA1 en nuestro centro, CEIP Portal Nou, asistiendo a las jornadas celebradas en Murcia en junio de 2019. En ellas, aprendemos cómo difundir, llevar a la práctica y organizar nuestro proyecto. Este año el proyecto está basado en el aprendizaje de técnicas CLIL, en lamejora de nuestro punto de vista con respecto a la multiculturalidad, la creación de contenidos ITC, y el drama.

¡Storymapping!

Siguiendo con las nuevas técnicas de enseñanza, hemos realizado la actividad del storymapping del cuento de la oruga glotona. A través de esta actividad los niños organizan la historia secuenciándolas la, ordenando aquellos hechos más destacados mientras que trabajan la lectoescritura realizando este mapa. Esta actividad la hemos llevado a cabo a través de parejas y pequeños grupos cooperativos, de modo que los niños a la vez que aprendían, esperaban turno y cooperaban entre ellos.

¡Matemáticas divertidas!

Aprendemos matemáticas a través de diferentes juegos como el del pañuelo, el bingo, ordenar diferentes números y manipular objectos ¡Las matemáticas también pueden ser divertidas!

Un cuenta cuentos muy participativo.

Implementando las nuevas técnicas de enseñanza aprendidas en Inglaterra a través del cuento la Oruga glotona de Eric Carle. Como ya era un cuento con el que estábamos familiarizados, llevamos a cabo un cuentacuentos siguiendo la metodología Pie Corbett, en la que se escenifican las diferentes acciones a través de gestos a medida que se narra la historia ¡Lo han hecho muy bien!